小心叶老师，但真上了几节课之后罗清竞发现叶老师人似乎还不错，至少课堂上的内容讲述的挺鞭辟入里的，偶尔还会顺带讲些星际通讯方面前沿动向。

罗清一向对这些内容很感兴趣。

叶老师在课堂上强调做研究必须懂实验技术，没有观测能力，理论再好也没用，对于测验成绩卡的也是极严，也正是因为这个原因，班上的学生总是对这个冷漠的中年女人带着几分敬畏。

在一天晚上，罗清从教室出来，天已经黑了。风很大，他把围巾裹紧，低头往宿舍走。

走到半路，忽然有人叫住他。

“同学。”

罗清回头，看见了那个熟悉的洗得发白的灰呢外套，阴影下，罗清看不清她的表情。

“罗清，这么晚还在图书馆？”

罗清：“叶老师，是，我刚去还书呢。”

叶文洁：“你年纪小，又是从小地方来，理论基础可能和那些大城市来的同学不太一样，我上课讲的那些，你理解起来有难度吗？”

罗清摇摇头：“没有难度，课上的东西我都能听懂，您讲的东西我本来就感兴趣，尤其是关于天文物理和射电通讯方式那部分内容，而且我课前都预习过了，您放心讲就行，不用迁就我。”

阴影下的叶文洁点点头，她向前走了一步，在惨白的灯光下，露出了那张清瘫的脸。

“行，你喜欢听，我后面就多讲点。”

1995年还发生了其他大事：三体世界智子四号竣工，成功建立量子感应阵列，，四个智子构成完整的量子感应系统，为后续向地球发送信息和干扰人类科学实验奠定基础。

1996年春

春天的时候，罗清开始跟着一个教授做课题。

教授姓王，搞理论物理的，五十多岁，头发全白了，说话慢吞吞，但脑子转得飞快。王教授第一次见罗清的时候，翻了翻他的成绩单，沉默了很久。

他第一次看见有学生能达成每门专业课成绩刷满的成就。

“这些课你都自学过？”

“一部分，另一部分是来了以后学的。”

王教授点点头，给罗清布置了一个任务：推导某个模型的数学形式，两周后交。

罗清吃完午饭，下午就交上来了。

王教授看了看，又沉默了很久。

“你以前接触过这个？”

“没有。”罗清说，“就是硬推的。”

王教授摘下眼镜，擦了擦，重新戴上，又看了一遍。

王教授想起了高斯的故事，他在犹豫要不要把哥德巴赫猜想伪装成课后习题交给这个孩子，但这种荒谬的想法也只是一闪而过。

“行，”他说，“你以后三天来我这儿一次，我给你布置任务。”

罗清点点头，出了办公室。

他不知道的是，王教授在他走后，坐在椅子上发了好一会儿呆。

“十六岁，”王教授自言自语，“妈的，十六岁，拉马努金这时候也只是刚来到推导公式的这一步吧。”

罗清跟着王教授做课题的日子，平静得像一潭水。

王教授每三天给他布置一次任务，他每三天交一次作业。有时候提前交

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