句都很有分量：「安德森先生，我理解你的想法。但恕我直言，你凭什么认为，我们现在伸出援手，美洲就会感恩戴德？他们独立一百多年了，对西班牙的感情早就淡了。更何况别忘记古巴独立战争。古巴那些地方的人，对咱们可没什么好印象。」

「我知道。」安德森说，「所以我不指望他们感恩戴德。」

「那你指望什么？」

安德森沉默了片刻，然后从公文包里取出几本小册子，推到桌子中央。那是几本小学课本——封面上印著彩色的图案，有西班牙的地图，有堂吉诃德的画像，有阿尔汗布拉宫的狮子院。

「这是我让教育部编的教材样本。」他说，「请诸位看一看，然后告诉我，你们看到了什么。」

几位大臣凑过来翻看。杰里佛斯不耐烦地翻了翻，皱起眉头：「这有什么特别的？就是普通的小学课本历史、地理、语文、算术————」

「请仔细看内容。」安德森说。

阿尔瓦雷斯拿起那本历史课本，翻开一页，念出声来：「一四九二年，克里斯托瓦尔·哥伦布在西班牙女王的资助下发现新大陆，开启了两个世界的交流————」嗯，这是常识。」

「再往后翻。」

阿尔瓦雷斯又翻了几页：「新西班牙总督区的建立——圣马丁和玻利瓦尔的独立战争————」等等，怎么还有玻利瓦尔？这不是我们的历史吧？」

「是我们的历史，也是他们的历史。」安德森说，「但您注意到没有这本教材里，西班牙和美洲的历史是放在一起写的。哥伦布发现新大陆之后，紧接著就是殖民地的建立；殖民地的繁荣之后，紧接著就是独立运动。但在整个叙述中，西班牙从来没有被描绘成压迫者」，而是一个共同历史的参与者」。」

他拿起另一本语文课本：「再看这本。里面收录的文章，一半来自西班牙作家，一半来自美洲作家。塞万提斯和聂鲁达放在一起，洛尔迦和马丁内斯放在一起。孩子们读的时候，不会觉得这是「外国的文学」，只会觉得这是「我们的文学」。」

杰里佛斯冷笑一声：「所以呢？你就靠这个让他们对西班牙有好感？」

「不是好感。」安德森推了推眼镜，目光变得锐利起来，「是认同。德尔加多先生，您有没有想过，一个人是怎么形成对另一个国家的看法的？」

不等对方回答，他继续说下去：「不是靠报纸，不是靠政客的演讲，甚至不是靠什么历史恩怨—一是靠他小时候读过的书，唱过的歌，听过的故事。一个在童年时期每天接触西班牙文化的孩子，长大后会自然而然地把西班牙当成自己人」。他不会觉得这是洗脑，不会觉得这是宣传，只会觉得—哦，西班牙啊，我小时候学过他们的诗，画过他们的地图，唱过他们的歌。他们是我们的兄弟。」

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会议室里安静下来。

胡安·费尔南多王子终于开口了。他的声音不高，但每个人都立刻安静下来听他说话：「安德森，你刚才说，这不是指望他们感恩戴德。那你指望的是什么？」

安德森转向皇储，脸上的表情变得极为认真：「殿下，我指望的是一数年、十年乃至数十年之后，整个拉丁美洲都会认为西班牙是他们的一部分，反过来也一样。到那时

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