浓眉大眼国字脸，满面正气的少年道：「马千里同学，你愿意暂代本斋的斋长吗？」

那少年站起身来，沉声道：「回先生，学生十分荣幸，愿为本斋效绵薄之力！」

「那就这样吧。」张先生便吩咐道：「你带两个同窗跟我去领书。」

「是。」那少年转过头来，扫一眼讲堂，叫上两个看着壮实一些的同窗，跟着先生去了。

苏录看着这位马斋长，总觉得有些眼熟，好像在哪里见过，一时却又想不起来。

「他是马千户的长孙。」坐在他前排的李奇宇声如蚊蚋道：「以后咱们最好别跟他唱反调。」

「是吗？！」苏录这下想起来了，那马班长可不是个活脱脱的小马千户吗？「你咋知道的？」

「因为我爹是土城百户所的百户啊。」李奇宇道：「过年刚带我去他家拜过年。这小子人倒是不错，还请我喝金桔蜜露来着。」

「原来都是官家子，失敬失敬。」更前排的苏淡回头笑道。

「我算狗屁官家子，但他已经算得上了，至少在太平镇上是这样。」李奇宇撇撇嘴道。

不一会儿，马千里和两个同窗抱着大摞的书盒，跟张先生从外头进来，分发下去。

苏录拿到手一看，是套蜀藩华阳版的《四书章句集注》，显然大哥那套也是一样的来路。

「这套书是书院发给你们的，接下来三年只有这一套。损毁遗失的话，只能自己花钱再去藏书阁买了。」张先生嘱咐一句，便不再废话：

「打开《大学章句》，上午还有点时间，可以给你们讲两段。」

苏录赶忙从书盒中拿出那本崭新的《大学章句》，掀开第一页。

「大学之道，在明明德……」张砚秋讲得飞快，短短一个时辰功夫，就讲了蒙学中几天的量。

这当然是学生们已经熟练背诵了，四书全文和章句集注的缘故。

先生之所以还要逐句讲解经义，一来是担心各处蒙学塾师水平参差不齐，教得五花八门，所以得统一一下版本，以书院教授的为准。

二来，侧重点有所不同。蒙学要求学生『字字能解、句句能通』，注重的是基础。

书院则站位更高，张先生通过分析经书的『圣人之言』，让学生掌握孔子训诫的口吻，和孟子辩论的语气。这样学生才能在作文时，学会把自己当成孔孟，避免以自身视角阐发议论。

因为八股文自『起讲』部分开始，就须『入口气』了……即以孔孟程朱等先贤的口吻说话，便是所谓『代圣人立言』。

就拿这《大学》的第一句为例，便听张先生缓缓讲解道：「此句阐明我儒家『三纲领』，非但提纲全文，更挈领《四书》。」

「因此，这里『入口气』的核心，就是抓住『纲领、教化、庄重』三点，以『圣贤立言』的高度，揭明『大学之道』的本质，显儒家圣贤教诲，而非个人见解。使人明晓『为何学』、『学什幺』——如此，方能贴合《大学》的圣贤口吻，做到『口气即义理，义理即口气』。」

只上了上午短短一节课，苏录就明白了，为什幺大哥说，不读太平书院就考不中秀才了……

此中的门门道道实在太多太深，没有明师指点，你一辈子也想不

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