的是，也只能钦羡了！

大家都知道乔博士是不喜欢加学生微信的。

大概也只有陈曦这样，在班上绩点还一直稳列前茅的人，才能获得乔源的青睐吧？

所有的钦羡最终换成了一句话。

“陈曦，苟富贵勿相忘啊！以后你要是发达了，可千万别忘了我们也做过四年室友！”

“哎，八字还没一撇呢！乔博士也说了，最终还得看学校怎么安排。他不一定能在我毕业前，拿到招收学生的资格。”“开什么玩笑！乔博士都拿诺奖了！我觉得这完全不是问题。”

“哈哈，借你吉言！”

几个小时后，大洋彼岸，普林斯顿大学数学院的课堂里。

爱德华&183;威腾极为罕见的站在了讲上，正在为下的年轻学生们上着课。

对于一位菲尔兹奖得主以及普林斯顿高等研究院的教授来说，一线教学并不是爱德华&183;威腾必须要完成的任务。但这次情况不一样。

一来爱德华&183;威腾并不抗拒教学，恰好相反，虽然他多年没有招收研究生了，但跟年轻学生讲解一些基础理论，依然是他最喜欢的工作之一。二来今天讲的内容是关于乔源提出的qu(n)群。

在燕北大学访学了近两个月的经历，让他成了目前整个西方学术界对qu(n)群最了解的数学物理学家，没有之一的那种。跟英才班寝室里那种欢快的气氛不一样。

此时课堂上显得颇为沉闷。

讲课已经接近尾声，威腾教授能看出下那些年轻的新一代数学生们还在认真听他讲课的还不到一成。站在讲上，对面前这些学生的所有小动作其实都能看得清清楚楚。

哪怕是一直盯着黑板，似乎很认真听课的样子，但其实有没有真的听进去，经验丰富的老教授一样看得出来。这让爱德华&183;威腾觉得有些意兴闭珊。

当然也不能全怪这些学生们。

本来qu(n)群的内容就很晦涩且抽象，想要理解其中一些基础概念都很难，更别提还没有完整的教材。但有些人并没有太专注就让威腾教授感觉生气了。

比如奥斯卡&183;米勒。

虽然奥斯卡并不是他的学生，但他依然对这位天资聪慧的学生寄予过厚望。

否则也不会把他专门从费弗曼那里要来，参与这次中文论文翻译工作。

但此时这学生，竟然还不如其他人，压根就没听进去他的课程，让他有些生气。

“刚才我讲了qu(n)群的基本结构特点，现在我想提一个问题，和我刚才讲的内容相关。我们说了，rt关系满足量子杨-巴克斯特方程。其中量子行列式……是中心元且不可逆的。那么基于此结构，谁来给我简要解释一下为何0u_q(n)中，当。不等于1时，生成元tij之间是非对易的？这与经典李群u(n)的坐标函数代数0(u(n)）的根本区别是什么？有人主动回答吗？”

爱德华&183;威腾敲了敲黑板提出问题，随后目光看似随意的扫过课堂下方。

如他所料，没人主动开口回答这个问题。

于是爱德华&183;威腾状似不经意的看向奥斯卡&183;米勒。

“

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