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“这位同学,饱读圣人道理就可以恪守本心?”
“论及名望,尔等比那凿壁偷光的乐安侯如何。”
“此人善诗经,主张“礼让为国,整顿吏治,使“公卿大夫相与循礼恭让。”
“还提出减宫室之度,省靡丽之饰,考制度,修内外,近忠正,远巧佞,放郑、卫,进雅、送,举异才,开直言,任温良之人,退苛薄之吏。”
“可是饱读圣人道理?”
学生懵逼,大部分学生不读史的。
只能懵懂点头。
(本章完)