三英尺是板结的粘土层，我每年开春都要花三天时间用魔法一层一层松，累得胳膊疼。”

她把掌心的碎渣轻轻倒在石边缘，用手指拢了拢：“如果能用这个从内部把板结层碎开一”她看向雷古勒斯，眼睛里满是欣慰，还有沉甸甸的期待。

她面前不是一个二年级就能自己开发咒语的小巫师，她面前是一把特别好用的铲子。

雷古勒斯眼角跳了一下。

同一个东西，他和父亲想的是怎么往大里打，教授想的是怎么往小里用。

父子俩看到的是武器潜力，上限在哪，能打掉多大的目标，能不能毁灭一座城市。

斯普劳特教授看到的是农具潜力，能不能碎开板结的粘土层，能不能省下三天松土的功夫。他收回思绪，态度恭谨地点了下头：“教授说得对，用来松土再合适不过了，调低强度，控制范围，只打碎土块，不伤害根系，完全做得到。”

教授满意地拍了一下膝盖，看他的眼神更满意了，这孩子懂事。

“等开春了，来帮我松一次地。”

雷古勒斯微微挺了一下腰，表情几乎可以用欣然来形容，语气里带着明显的雀跃：“没问题教授。”教授被他逗笑了，站起来拍拍围裙上的土：“你在这儿等会儿。”

她转身往温室深处走，蹲在两排种着跳跳球茎的种植槽前面，手指插进盆土里试湿度，又翻起叶片背面看了看，掏出小铲子松了松表土。

雷古勒斯坐在凳子上等着，阳光从玻璃顶洒下来，灰尘在光柱里缓缓飘落。

没多会儿教授回来了，在围裙上擦着手。

她重新坐下，目光落在那堆碎渣上，语气依然温和：“布莱克先生，你从打人柳身上学到的，是怎么打碎。

打人柳不知道它在打什么，枝条抽下去，碰到什么抽什么，你的咒语不一样，你有目标，你在选择打碎什么。”

她目光落在雷古勒斯脸上，眼睛里没有严肃的东西，就是一个教了二十年书的女巫，在看一个她留意了很久的学生。

“能选择打碎什么的人，也能选择不打碎什么，这是你和一棵树的区别。”

雷古勒斯迎着教授的目光，认真地点头：“我知道了，教授。”

破坏是一种能力，选择不破坏也是。

他想起斯拉格霍恩教授说的那句，离那些不可逆的东西远一点。

两位教授说的话，内容不同，方向相通。

斯拉格霍恩教授在提醒他注意代价，斯普劳特教授在提醒他注意选择。

一个从后果的角度，一个从能力的角度。

霍格沃茨的教授们都在用各自的方式引导他。

没人强迫他走哪条路，没人拽着他的胳膊说你必须这样，他们只是在他路过的时候，轻轻说一句，然后看他自己怎么走。

斯拉格霍恩用相变和不可逆来给他画了一道线，斯普劳特用打碎和不打碎来给他指了一个方向。他不一定听，听了也不一定做，做了也不一定对，对了也不一定认同。

但教授们的心意他能感受到，那都是温和的善意，不带压力。

教授也没再继续，站起来拍了拍围裙上的土：“记住就行。”

对话告一段落，

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