看王东明嘴里的包子，然后稍稍偏过头去：太难看了！

王东明傻傻点头，又问：“基因组学换教室了？”

“没换，你们要是这堂课的学生就能进去，不是的话，就别进来了，带学生证了吗？”

“没听说上课还查学生证的。”清华的学生虽然乖，也没有乖到不还嘴的程度。

老师干笑两声，说：“今天来上课的人太多，放不下了，你们要不是这堂课的学生，就改天再来吧。”

“改天再来，老师还能把今天的课再讲一遍不成？”王东明不满的道。

老师笑笑，道：“有学生证就拿出来吧。”王东明抹抹嘴，用油乎乎的手从兜里摸出了学生证。

这个东西的用途很广，学生尤其是新生经常随身携带。

老师仔细看了看，又低头在面前本子上找了找，才点头道：“第八排四座，别走岔了。”

“还排座位？”

“人多就要排座位了。进去以后别乱说话，有摄像机。”老师叮嘱了一句，示意他进去。

王东明被摄像机一次给吓了一跳，探头探脑的进来，果然看见教室前方有一个大大的摄影机，被三条腿架在中间。

“前几节课都是没摄像机的啊。”王东明嘟嘟囔囔的走到教室中间，找到第八排四座，然后回头看看女朋友所在的七排，向他打了一个招呼，就坐了进去。

坐好了，再看看前后排，王东明又是一惊。

“刘老师好。”王东明发现教自己生物化学的老师就在自己侧前方，不由悚然坐直了。

“你好，下次来早一点，杨主任马上就要上课了。”刘老师不认识王东明是谁，但知道是自己教的班里的学生，于是有模有样的批评了一句。

王东明乖乖点头，然后低头看看手表：7点55分。离上课还有五分钟。

王东明不由的心中腹诽：本来晚上的大课多好啊，两个人吃完晚饭一起上课，下课了还能摸黑送女孩子回宿舍……改成早上，感觉完全不一样了好吧，而且有哪个歌手是晚上12点前睡觉的？早上7点多起床简直要人命嘛。

再左右看看，一位两位熟悉或者不熟悉的老师更是让王东明心惊胆战。

“这是出什么事了？”王东明猜测不透。

一会儿，杨锐推门而入，看到眼前的场景，也是微微一惊。

不过，杨锐不知面对摄像机多少次了，很是冷静的开始上课，道：“我们今天以克隆和pcr为重点，介绍一下在前基因组时代，用于研究单个基因的方法。之后，我会着重介绍，专用于基因组的研究方法，课后，大家可以比较一下两种方法的不同与优劣，作为课后作业吧，咱们还没有布置过作业吧。”

“没有。”学生们乖巧的异口同声的回答。

杨锐乐呵呵的说“好”，觉得新生实在是乖巧的不行，同时，他自觉不自觉的面向镜头，道：“在20世纪70年代，分子生物学家们研究dna分子所运用的技术，已经形成了一套成熟的工具，虽然经典遗传学方法是研究单个基因的唯一方式，但分子生物学的许多基础性发现，也是通过这种方式取得的。比如说，1961年，jab和onod提出的操纵子理论，该理论描述了某些细菌基因的

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