本上把市面上主流的，非主流的这个时代的相关人文社科籍都买了，然后能读下去的尽量看了，哪天给你们拍个照，发个单啥的（虽然鲁迅先生最瞧不起列单的人）。

可是读了，不代表你能有效调用，一口气读太多也是如此，甚至会产生负面效果，因为如果你要是新看的，你会迫不及待想方设法的把刚看的东西表达出来，这就用上了，现在一口气看了很多之后就不行了。

一个是我这人记性不行，从小就不行，物理上的不行，我到现在只能记得自己和父亲的手机号码，因为父亲手机是全家第一个手机，不记不行，连我母亲的手机号码都记不住————甚至我没有六岁前的记忆，据说只是因为搬了一次家。

而现在，几次新冠之后，这个问题更严重————这个话题下面还要说————反正就是现在茫茫然很多看过的内容都忘了。

此外，就算是没忘，有些所谓籍和资料摆在那里，也会让你产生调用困难。

举个例子，我看了一本，我觉得即便是读者里的大手子也没过看过一《魏晋南北朝历史语法》，很厚，很专业。看这的目的很简单，希望能够构筑读者认可的，具有东晋特色的语言特征。

就好像「好让知道」一样，虽然这很可能是元末明初的语言习惯，但《水浒传》摆在那里，大家会默认这是北宋末年的语言特征，会认。

而东晋这里，就很难做到。

我现在只能从这本里调用两个点，一个是「阿谁」————然后阿悚、阿乘、

阿虎；另一个还算记得的是「假复」————假复有在————但其实用的很少了。

这本非常专业，里面还有很多很直接的知识点，比如那些转折词、连接词是这个时代开始出现的，但你没法用啊，你不可能写文的时候忽然想起来，这个转折词东晋时候可能没有出现，我就换回去？

那就太荒诞了。

所以看了一整本，就是两个字——「阿谁」！

此外，是资料的冲突性和叠加覆盖————魏晋这个时代，他的资料很少，但研究者众多，而且很多史料是很随意的，很多时候很容易得出一个简单结论，然后忽然又发现哪个特角旮旯的出了一个新的讨论，相互冲突、覆盖，让你措手不及。

我举两个例子，一个正面，一个负面的。

正面话题是，里目前瘫了的王胡之是什么时候死的？

如果直接找的话，很多相关资料，包括引擎会告诉你，他应该是348或者349年死的————里这个时间就直接死掉了。

怎么来的呢？很简单，王胡之这个人作为一个历史人物，他其实没有什么价值，最核心的价值是作为沈劲的挂件出场，那么你读沈劲的传记，你就会得出，王胡之拜平北将军、司州刺史，上表推荐沈劲，然后「胡之以疾病解职」，没成行，耽误了沈劲，再一考证，这个平北将军是348—349年得到任命的，考虑到他日后没有任何出场，于是他就是这个时候死了。

最多在《世说新语》里找到一些王胡之是王敦一派后人的故事，深化了他跟沈劲关系，但也不耽误这个结论。

这就好像如果我们只看《先主传》，我们是很容易得出刘备是在涿郡跟卢植上的学一样———

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