班”教室。

当他推开那扇门，踏入教室的瞬间，原本有些嘈杂的室内骤然安静下来。

几十道目光齐刷刷地投射到他身上。

这些目光复杂无比：有好奇，有审视，有不服，有隐藏的嫉妒，也有少数带着善意的打量

苏铭清晰地感知到，其中不少目光带着明显的“敌意”和“挑战”意味。

他在人群中看到了一个“熟人”。

罗明志少校。

这位曾在巷战考核中被他打得毫无还手之力的防守方指挥官，此刻坐在靠后的位置，迎上苏铭的目光时，眼神闪烁了一下，迅速移开，脸上表情有些不太自然。

苏铭的到来，标志着他在陆院的学习正式进入了新的阶段。

步兵兵种战术和装甲指挥的本科内容已成过去，现在开启的是更具深度和广度的硕士课程。

与本科阶段二十几本核心教材相比，硕士阶段需要研读的专著、战例、理论文献多达六七十本，并且更加强调战略思维、合成指挥和前沿军事理论的研究。

除了繁重的理论学习，统筹班还有定期的图上作业、沙盘推演、实战化指挥模拟等实操训练，学习强度和压力远非本科阶段可比。

藏区军区。

军区司令部，参谋长办公室。

一阵爽朗、开怀的大笑声透过门缝传了出来，让外面走廊上路过的几位作战参谋不禁驻足侧目，面面相觑。

“参谋长今天这是碰上什么大喜事了？笑得这么开心？”

“你还不知道？咱们军区出去的那个宝贝疙瘩，在陆院又搞出大动静了！”

“谁？边防五团那个破格提干的年轻中尉？苏铭？”

“对！就是他！在陆院又立了个一等功！总参直接下的命令！而且军衔晋升到上尉了！”

“什么？！一等功？上尉？！他才多大？兵龄满一年了吗？我的天这也太吓人了吧！”

“谁说不是呢！总参首长都在关注，这可是咱们军区出去的！你说参谋长能不高兴吗？脸上倍儿有光！”

参谋们的低声议论充满了震惊与自豪。

他们身处机关，消息灵通，更明白“总参直接授功晋衔”背后的分量。

这意味着苏铭不仅个人能力出众，其贡献可能已经上升到影响军队建设某个方面的战略层面。

这样的人才出自藏区军区，无疑是整个军区的荣耀。

边防五团，团部。

团长雷振邦上校拿着刚刚收到的通报，反反复复看了好几遍，脸上的表情从惊讶到震撼，最后定格为一种混合着无比骄傲和一丝担忧的复杂神色。

“这小子是真能折腾！”

“去了最高学府也不消停，还能折腾出个总参一等功来”

雷振邦忍不住赞叹，但赞叹过后，眉头却微微蹙起，“上尉了这军衔上来得也太快了。”

他担心的不是五团没有位置安置一位上尉。

他担心的是，以苏铭现在这势头，等他陆院毕业，军区首长还会把他放回边防五团这个“小庙”吗？

这么优秀、这么受重视的人才，很可能被军区直接截留，安排到更重要的机关、研究所，或者某个主力部队

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