果想要在任住院总期间，截断组里面的骨科病人，就最好能让曾亮主任有更高的存在感！

曾亮反问：“怎么验证？”

“曾主任喊人来验证，或者我请我的老师和师兄们过来验证，顺便过来教学！”

“技术都是学来的。”

“学技术就找老师啊，技术学没学到位，也要找老师来参评啊？”陈忠坦然回道。

你不知道你能不能在我的指点下做得来截骨矫形，老师能知道啊？

或者你找能知道的人来评啊？

你让他来认定这个手术能不能做到位嘛！

曾亮主任自己没做过，所以他都不知道怎么做才算质量好。

哪怕是陈忠说这样做就好，曾亮也不会轻易相信了。

如果曾亮这么容易就相信了陈忠，然后把下肢畸形的病人收进组里做了手术。

那曾亮的智商也才有点搞笑。

医学如果能如此儿戏，那就不存在临床医学难学的标签了！

曾亮的心脏跳速略有些加快。

“你的意思是，你可以让我会？或者说，你来说，我来做，我们可以配合着完成这种手术？”

“陈忠…你知不知道你在说什么啊？”

“我t？我能不知道我自己会不会这种手术？”