例如流体力学，1：抱着报效水利工程的态度，2：为了仰望星空励志要进入航天领域，这两种不同心路，对相同知识理论的感悟是不同的。

宣冲对“活着”的领悟是：自己永远都该是在学习状态，为崛起而读书，为发展而刻苦用功。知识不是财富，不是权力，而是自己这颗生命薪火燃烧的烛油。够自己学，自己就活着。

…“智育”…

维度上，监考室内。

监考老师廖阳秀看着系统上标注的学生状态：“嗯？这么快，就有人找到了最优“解法’了。”廖阳秀：话说，这刷新了“智育”考题速度记录吧，一届比一届厉害啦，现在新考生挺不错啊，看来“注灵”的历史遗留问题在缓解。嗯？特招生源？哦，我就说嘛 ”

监考官廖阳秀：“等等，这个考试对他来说是不是太容易了一点？要不加点课纲。”

然而等到廖阳秀翻阅完宣冲的考核大纲后，讪讪道：“哦，真的是三好学生啊。”

界面显示，宣冲的考试课纲包含智育、劳育、美育，这已达到该考场的最高极限。啥，加体育德育？德智体美劳齐活的考场，先甭管考出来后这个宇宙考场要沃土到什么程度！

就现在这“智，劳，美”叠在一起的考试内容，就已经卷死不少考生了。

整个考试系统已经在控制难度，这削弱了宣冲体育的优势！一一其他考生也能转世保留宿慧。话说就这样，考试系统提示，宣冲“体育”的优势会在后面考试中越来越大。

监考员提示：请注意，该考生一旦准备试一试“多个自己、分身不乏术”就立刻准备给考生提前结束。这边廖阳秀，原本是想给宣冲找点“难度题”，但看了一下后，还是蒜鸟，蒜鸟，别逼死其他考生。