都心不在焉，这些人跟他们有什么关係？

是他们毕业，文不是这些人毕业。

无趣的典礼。

不少人都在四处张望，试图找到什么有趣的事情，比如许清风。

他们想听现场版的《起风了》，如果真的有，这场毕业典礼他们也许能记一辈子。

校长的致辞很快就结束了，学生们精神一振，纷纷鼓掌，终於结束了，该来点不一样的了吧？

不好意思，还是致辞，学生代表致辞。

什么祝学长学姐鹏程万里啦，一帆风顺啦，都是陈词滥调，听了无数遍，都能背下来的那种。

几乎所有学生都没有什么精神，听得昏昏欲睡。

大早上的，太阳晒在人身上，有些燥热。

学生代表演讲后，第一个节目终於开始了。

大屏幕上出现了一段视频，

一群穿著军训服的学生在兴奋地討论著什么，操场上，食堂里，到处都是他们的身影。

“等等！这是我们那年军训的场景！”有毕业生一眼就认了出来！

“对，刘教官，我记得他！”

“快看快看，那时候你多可爱。”

“妈呀，这是谁搞出来的，居然把我们军训的视频都找了出来。”

死气沉沉的学生们瞬间就沸腾了。

不管是高一高二还是高三的学生们都睁大了眼晴看著大屏幕，这种从屏幕上看到过去的自己的感觉，实在是很能打动人心。

军训，开学典礼，毕业生们的点点滴滴都被记录了下来。

忽然，舞台上有音乐响起来。

“哇！”前排的学生们一片惊呼。

后排的学生们著急地站了起来，想要看看到底是什么情况。

舞台上，老师们排著队站在了屏幕两边。

清脆的音符缓缓流淌著，老师们唱了起来。

【如果说，

你是海上的烟火，

我是浪的泡沫，

某一刻，

你的光照亮了我。】

岑寧儿的追光者，这首歌被赋予过很多种意义，比如爱情里暗恋的爱而不得，对於某个人来说，你或许就是他生命里的一束光。

但这首歌的歌词其实是开放式的，完全可以有很多种理解，比如学生和老师老师们最感动的时候是什么？

是获得优秀教师的时候？还是评职称的时候？亦或是放假的时候？

都不是，这些兴奋的瞬间，远远比不过教书育人的成就感。

教书育人这两个词语放在一起，本身就说明了很多东西，老师这个职业对於很多人是工作，对於很多人来说是使命。

他们送走了一届又一届学生，学生们远走高飞，他们也原路返回，周而復始。

就像是影子在追著光一样，永远追不到，但又始终在怀念著。

舞台上，老师们唱的有些不整齐，甚至还跑调，但没人嘲笑他们。

大屏幕上是这一届高三毕业生们的点点滴滴，军训，考试，分班，运动会，

值日，做操。

屏幕里是过去的回忆，舞台上是曾经的老师们。

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