窗外的蛐蛐叫得正欢。

袁青山站起身，在屋里走了两圈，又回到桌边。

这回他没再犹豫。

笔尖落在纸上，沙沙地响。

《关于清阳县农机维修「土教材」现象的专题调研报告》

他写下这个标题，顿了顿，然后在下面画了一道横线。

接下来是一个自然段：

「近日，笔者赴迎江、清阳等县进行农机化工作调研。在走访基层农机站过程中，发现一本由基层同志自行编写、县级农机部门自行印刷的农机维修教材，在修理工中广泛流传，备受好评。其受欢迎程度、实际应用效果，远超以往省、地两级印发的各类正式教材。此现象值得高度重视，并加以研究推广。」

写完这一段，他停了一下，把笔搁在桌上，从头看了一遍。

还行，没跑题。

他继续往下写。

「一、书籍基本情况」

「该书名为《农业机械常见故障及维修方法》，牛皮纸封面，铅印，定价两角。编者陆怀民，系科学技术大学精密机械系一九七七级学生……」

「二、基层反映及实际效果」

……

「三、编者编写过程」

……

写完这一段，袁青山把笔搁下，又通读了一遍，半天没动。

他想起自己二十多年写的那些报告、那些文件、那些讲话稿，有几篇能像这本破破烂烂的小册子一样，让修理工翻成这样？

他端起搪瓷缸，喝了一口凉透的茶。

「四、与现行教材之对比」

……

「五、几点建议」

「基于以上调研，笔者建议如下：」

「一、将此书在全省范围内推广。建议由省农业厅统一组织审定，修订完善后，作为全省基层农机维修培训的正式辅助教材，印发各市县。」

「二、将陆怀民同志编写此书的经验做法，作为典型案例，在全省农机系统宣传推广。鼓励各地发现、培养类似人才，支持基层同志结合实际编写实用技术资料。」

「三、以此书为蓝本，组织力量编写系列农机实用技术手册，涵盖拖拉机、柴油机、水泵、脱粒机等主要农业机械，形成一套『看得懂、用得上、买得起』的基层农机培训教材体系。」

「四、建议适当时候，邀请陆怀民同志来省农业厅座谈交流，听取其对基层农机培训工作的意见建议。如其今后有相关研究成果，可优先纳入农业厅技术推广计划。」

写完最后一条，袁青山搁下笔，把稿纸从头到尾看了一遍。

五页纸，密密麻麻，字迹有些潦草，但该写的都写了。

他把稿纸整理好，放在桌角，然后站起身，推开窗户。

夜风吹进来，带着一丝凉意。

窗外的月亮升起来了，又大又圆，把院子里那棵老槐树的影子投在地上，斑斑驳驳。

八月十五快到了。

袁青山站了很久，直到夜风吹得身上有些凉了，才关上窗户。

他回到桌边，把那份报告又看了一遍。

「献给奋战在农业机械化第一线的广大农机工作者」。

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