来的专家——未来也将是少年班的导师。有什么想法，尽管说，畅所欲言。」

他话音刚落，右边第一个那位头发花白的老先生就开口了：

「严校长，我先说两句。」

严校长点点头：「陈老请讲。」

陈老？陆怀民心里一动。能被校长称为「陈老」的，整个科大也没几个。

这位应该是数学系的陈老先生，学部委员（院士），国内乃至国际数学界都数得着的人物。

陈老把手里的钢笔放下，目光落在陆怀民身上：

「这位就是陆怀民同学吧？」

陆怀民连忙站起来：「陈老好。」

「坐坐坐，别拘束。」陈老摆摆手，等他坐下，这才转向校长：

「严校长，少年班的材料我看过了。说实话，一开始我是反对的。」

这话一说，会议室里静了一瞬。

陈老继续说下去：

「为什么反对？因为我觉得学问这东西，急不得。基础不牢，地动山摇。有些东西，该慢慢磨的就得慢慢磨，跳不过去的。」

严校长点点头：「那您现在呢？还是反对？」

陈老沉默了几秒，忽然笑了：

「严校长，你这是将我军啊。」

他拿起手边的一份文件，正是陆怀民的个人材料：

「这个同学的个人材料，我认真看了。看完之后，我把自己的名字从『反对』那一栏划掉了。」

他把那份材料举起来，在空中轻轻晃了晃。

「材料我仔细看了好几遍。说实话，第一遍看完，我是不信的。一个农村孩子，初中毕业，回乡务农两年，靠自学考上大学，这我信，高考的试题确实不难。可入学一年，能做出这些事情来，确实了不起，连我都有点难以置信了。」

陈老转向严校长：

「严校长，我先前反对，是怕拔苗助长。怕把一些聪明孩子从人群里拎出来，单独培养，最后闹出伤仲永的笑话。可看了陆怀民的材料，我这个顾虑打消了。」

「因为有些学生的底子，确实不一样。」

「不过，我还得提醒学校一句，少年班不能搞成什么『神童教育』，而是要探索一条新路。培养真正能挑大梁的人才。」

旁边那个浓眉的中年人接话道：

「陈老这话说到点子上了。少年班不是『神童教育』，是『快车道』。可快车道也得有方向。我想问问陆怀民同学，你自己对未来有什么想法？」

陆怀民站起身，想了想，说：

「各位老师，我学的是精密机械。今后还想继续在这个领域深耕。而这个学科的目标，是让咱们国家造出来的东西，精度更高，寿命更长，成本更低。具体怎么走，我还需要老师们指路。」

浓眉中年人点点头，目光里多了几分欣赏：

「这话朴实，但方向对。精密机械这行，说到底就是跟『精度』较劲。咱们国家现在缺的，就是能把精度提上去的人。」

他顿了顿，又问：

「陆怀民同学，你知道世界上精密机械最先进的地方是哪儿吗？」

陆怀民想了想：「德国。」

「对。」浓眉中年人点

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