校采购。然后，就没有然后了。

这东西本身就不太行，质量差，性能差，只能用苹果的软体，升级空间有限，图像解析度低……而外界的个人电脑性能飞速发展，比如ib的产品。

人家可以增加内存，连接外部设备，能用更多高级的程式语言，操作更人性化，软体更丰富……国内的计算机教育方向也在调整，迅速倾向个人电脑。

所以中华学习机吃了两年政策红利，很快就被淘汰了。

领导说完自己的观点，问：「小陈，如果你打算在国内销售，你想做什幺样的学习机？怎幺保障市场销路？」

(本章完)