这门课的英才班数学生，成绩两级分化都越来越严重。

不过最近因为乔源再次在网上爆火，他的习题课又开始抢手了。

反正乔源每次来都是满座。

如果按照正常只有英才班学生的情况，本该是能空出三分之一的座位。

没有再出现通道都站人的情况是因为大家都已经知道，乔源在这种情况下一般不会讲课……当然多出的那些人，其实每堂课都不一样的。

也有非数学专业的学生每堂课都来把他的习题课录制下来，不过这些乔源都没管。

只要不影响到他上课，都无所话。

这周一也是一样。

当乔源如同往常一样走进教室时，已经是满座，他也懒得等上课铃响，便直接走上讲，开始讲解起习题。现在英才班的这些学生们也学乖了，上他的习题课基本上不会存在卡点来的情况。

不然上课之前还得让乔源临时找人让位置，很尴尬。

当然其实并不是每次英才班都会满员，其实乔源也知道，有那么两、三个学生大概是已经放弃了。但这几个学生，压根就不来上他的习题课。

当然乔源发现这些并不是因为点名。习题课也没必要点名，主要是他的记忆力太好了。

之前举手回答过问题，让乔源记住了那几张脸，之后连续几节课没见到，乔源便大概明白是怎么个事儿了。对此，乔源其实也理解的。拓扑这玩意儿，学进去了很有意思。

但学不进去，那真就一点意思都没有！

乔源如同往常般，讲了两道课本上的习题，就在他准备讲自己设计的题目时，突发奇想……于是没有把准备好的习题放出来，而是直接摇下黑板，拿起粉笔开始在板书上书写题目。

写完，乔源扭过头看向教室。

果然英才班的学生们，看完他刚刚写下的题干脸上大都露出或沉思，或不解的表情。

至于那些来凑热闹的学生，大都表情还算正常，当然也有些人同样在思考。

这说明的确对拓扑有过研究。

“这是一道思考题，所以我不会讲解，而是想听听大家的讨论。同学们应该刚刚学完了庞加莱-霍普夫指数。所以有什么想法，尽管畅所欲言。首先我们来讨论第一问，有人愿意主动站起来回答吗？”很快有人主动站了起来，还是个女生。

其实也没出乔源的意外，因为站起来的是徐静蕾，其中拓扑学考试唯二拿到了满分的选手。乔源也是跟骆余磬聊天时说起这件事，才知道这个女学生竞然跟华夏一位知名女演员重名了……不过这些都不重要。

“乔博士，我觉得不能。原因是分数指数，直接违背了庞加莱-霍普夫定理。

首先环面t“2同胚于亏格g=1的曲面。可得x(t"2)=2-2g=2-2&215;1=0，那么假如存在这样的向量场，跟定理矛盾，因为根据定理指数和应该等于1。”乔源点了点头，随后说道：“嗯，徐静蕾同学的回答很对。那么接下来我们看第二问。”

说完，乔源擡起手敲了敲黑板上第二个问题，才继续说道：“如果我们考虑把切向量场推广至纤维丛联络诱导场，在何种条件下有效指数可呈现分数值？”见长时间没人有反

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