求做，我父母就能活。”

孙为民问：“那个人叫什么？”

“他说自己姓刘。”

“真名不知道。”

“五十多岁。”

“东北口音里夹着南方腔。”

“他第一次交代你的任务是什么？”

“进科研院所。”

“从后勤岗位做起。”

“不主动接近核心人员。”

“不问不该问的事。”

“只看。只记。”

“只等下一次有人来取。”

孙为民问：“你父母后来怎么样？”

李秀琴的手放在膝盖上，没有动。

“我三十岁那年，母亲先走，肺病。”

“第二年春天，父亲也走了，脑溢血。”

“人是在菜园子里被发现的。”

“他们死后，你有没有想过脱离？”

“找过上线吗？”

李秀琴闭了一下眼。

再开口时，她的语速慢了一些。

“找过。”

“他说，我回不了头。”

“他说，李秀琴，你清醒一点。”

“你出卖了几年的情报，经手过那么多目标。”

“你已经是华国的叛徒。”

“你只能继续往下走。”

孙为民没有评价。

他在记录纸上写下：

早期胁迫。

后期持续犯罪。

孙为民继续问：“福利院线是什么时候交给你的？”

“七五年前后。”

“还是那个姓刘的交代的。”

“每次只给信封。”

“信封里有照片、地址，还有话术。”

“目的是前期心理干预。”

李秀琴低头看着桌面。

“他们会提前把有特殊背景的孩子送进福利院。”

“我的任务，是按照话术接近这些孩子。”

“从三岁左右开始。”

“分四个阶段。”

孙为民拿起笔。

“详细说。”

“第一阶段，信任锚定。”

“定期去，带吃的，带衣服，陪他们说话。”

“福利院的孩子缺人陪。”

“时间久了，他们会把我当成能依赖的人。”

“第二阶段，身份覆写。”

“告诉他们，他们不是没人要。”

“他们的亲生父母在远方，有身份，有地位。”

“他们长大以后，可以去找他们。”

“第三阶段，价值替换。”

“如果他们在福利院受委屈，就告诉他们，这里不在乎他们。”

“如果他们被欺负，就告诉他们，这片土地对他们不公平。”

“把他们对福利院、老师、同伴的感情一点点剥掉。”

“第四阶段，封口和恐吓。”

“告诉他们，不能把我说的话告诉任何人。”

“否则，他们一辈子都见不到亲生父母，也会害死远方的家人。”

李秀琴停了几

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